最科学、高效的英语范文背诵方法!不用留着过年吗?!

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如何背诵才最科学、最有效?今天就和人人聊一聊英语课文背诵的方式——脑筋导图。

(自媒体www.777n.com)


(原文来自www.777n.com)

好多同窗感觉画脑筋导图很麻烦,其实用脑筋导图背课文有好多优势:

(本文来自www.777n.com)


  • ①文章构造尽收眼底:脑筋导图可以让人人从总体上把握文章构造。


  • ②要害词形象化:脑筋导图背课文经由提取要害词使之形象化,是思虑的记忆过程,而非死记硬背。


  • ③最高效的记忆方式:用脑筋导图背课文时周全启用了摆布脑的功能,是全脑背诵。


若何行使脑筋导图背诵英语课文


实例讲解

以一下文章为例进行讲解:


An exciting trip 

感动人心的观光


I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.


参考译文:我方才收到弟弟蒂姆的来信,他正在澳大利亚。他在那儿已经住了6个月了。蒂姆是个工程师,正在一家大公司工作,而且已经去过澳大利亚的不少处所了。他刚买了一辆澳大利亚小汽车,如今去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。他不久还将达到达尔文去,从那边,他再飞往珀斯。我弟弟以前从未出过国,是以,他感觉此次观光非常感动人心。


预备材料: 
积极自动思虑的大脑、铅笔、橡皮、马克笔或彩铅笔、A4纸一张


① 通读文章,懂得意思,即翻译完成。


英语根蒂弱的同窗能够通读三遍,,认识句型构造


② underline key words 划取要害词


解说:提取要害信息即可,不要太贪婪。凭据本身的英语根蒂来寻找合适的要害词。


I have just received aletter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just boughan Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.



一篇文章要害词提掏出后,就很简洁了,剩下了这些:


brother?

Australia, six months?

engineer, a big firm?

different places, Australia?

buy an Australian car, go to Alice springs,  a small town ?

fly to Perth?never be abroad before?

exciting


③ 按照顺序确定归类,也许几个分支处理


这一步是最难的,以前我们会阅读完课文就归类,然则难度好大,如今14个词语归类就简洁多了!


中心主题:brother Jim

归类:1. country;2. job;3. place;4. feeling


以上四个类别解说:每小我的脑筋体式都纷歧样,适合本身就是最好的。


④ 绘制,留下记忆的线索,真正懂得型记忆



从右上角先画第一个分支country, 然后按顺时针顺序画第二个分支job, 第三个分支place, 第四个分支feeling。


⑤ 按照mind map 逐支回忆、复述或回核对照课文内容


总体来说切记这五个步伐:


1、确定中心形象


通读课文,准确懂得每一个单词、每个词组和每个句子,理清楚这些词、句的内涵关联以及它们和上下文的关系,然后确立文章的中心形象。


在画脑筋导图时,中心形象是要画在纸的最中央的,并且要与文章中心思惟相干系。


2、划分条理


凭据文章大意分层。一样来说,有几个分层,在中心形像四周就画几个大的分支。


脑筋导图施展的条理感很分明,最接近中央的线最粗,越往外延伸的线会越细,字体也是接近中心的最大,越往后背越小。需要的时候,能够用数字序号来表明条理关系的先后顺序。


3、确定要害词和符号


找出要害词并尽量用图像或符号取代文字。要害词能够选单个单词或许词组,而且尽量转化成符号、小图标等。好比B代表男孩,G代表女孩。要害词写在线条的上方,线条的长度等于词语的长度。


4、画出脑筋导图


画出脑筋导图并涂色。分歧的分支能够用分歧的颜色。每条分支用分歧颜色能够让你对分歧主题的相关信息尽收眼底。


5、背诵


看着脑筋导图复述课文,然后背诵整篇课文。背诵过程中,要经由联想在脑海里成像,就是把脑筋导图像摄影片一般拍到脑子里,把脑筋导图当做回忆的线索。背诵时尽量一字不错一字不落,忠于原文。 


总结


平时人人要勇敢地画脑筋导图,脑筋导图不在于画得好欠好,要害在于有没有画。学会脑筋导图之后,能够形成本身的气势。


脑筋导图会让看似死板的课文背诵变有趣而高效。对峙不懈地背下去,会发现脑筋导丹青得越来越好,背诵英语课文也越来越轻松。


若是你还没有效过脑筋导图背课文,赶紧测验一下吧!会有意想不到的收获哦!



-END-


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