父母数学不行,孩子能学好数学吗?

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我们经常会听到身边的家长有如许的担心: (原文来自www.777n.com)


某某某孩子的家长是个学霸,孩子不会的题,家长在家就给疏解白了,孩子数学一定学得好啊!


但我本身数学就不成,没法指点孩子,孩子数学一定学欠好~

······


怙恃数学不成,孩子能学好数学吗?


关于数学进修,相信好多爸爸妈妈都邑有好多本身心中的疑问。央视少儿的小编采访了专门研究小学数学的魏博宇先生,他的概念值得怙恃们看看。


魏博宇

卒业于北京大学,北京数学名师。曾获初中数学联赛满分,高中保送全国理科实验班。


家长的脚色

好多家长都邑担心,本身的数学水平不高,会影响孩子的数学进修。究竟,家长本身都不会做,怎么指点孩子呢?


所以,我们经常看到如许的情形:家长和孩子一路上课外班,孩子在前面学,家长在后背听。家长听领略了,回家之后,孩子有不领略的,家长再进行指点。


可是,这种进修体式面临的一个问题是:家长的上限或者就是孩子进修的天花板——家长一旦进修跟不上了,孩子也会受到对照大的影响。


其实,魏先生敷陈我们,家长在孩子进修数学的过程中,完全能够不必直接“冲锋陷阵”。如许既虚耗了家长的时间,孩子自力自立的进修能力也没有获得提高。


那么,家长应该在孩子进修数学过程中饰演一个什么脚色呢?让我们来听听魏先生怎么说



那么,这个“政委”具体要做哪些事情的呢?首先,魏先生提到,家长应该对孩子的进修情形有充裕的认识。


好比,对于孩子的数学题,你或者不会做,然则你需要知道,孩子这道题会不会做,是真会做照样假会做。


孩子这些最根基的情形和进修状况,是家长需要认识的。


第二,就是家长必然要对孩子的进修予以存眷和投入,包罗时间、精神以及金钱等等。好比,家长或者不会做题,然则能够匡助孩子梳理一下进修资料,画出脑筋导图,这些也都是对孩子的进修有所匡助。


家长对于孩子的投入,也会间接地影响孩子对于进修数学的立场。


好多时候,家长对于孩子的匡助并不直接施展在直接匡助孩子解题——家长能够经由本身雄厚的阅历,在各个方面间接地匡助孩子。


魏先生给我们举了如许一个例子:


好多家长都邑给孩子报数学课外补习班或许乐趣班。那么,这些各种各样的课外补习班中,我们应该若何评价一个数学先生的好坏呢?


是看哪个先生的数学水平高、学历高吗?恰恰不是。我们对于数学先生的评估并不光仅从数学水平凹凸的角度——相反,非数学的身分反而会占有对照大的身分。


而这,就是家长这个“政委”施展感化的时刻。


魏先生给我们列举了一个好的课外乐趣班先生的评价尺度:


第一,一个精良的先生应该有传染力。好多的培训班、课外班一上课就是两三个小时,固然中央有歇息,然则对于孩子来说,仍然需要对照大的毅力去战胜。


这时候,就需要先生有非常强的传染力,可以抓住孩子的心。最起码,一个精良的先生应该是能让孩子可以踏扎实实对峙把课听下来的,这也是一个最根基的要求。


第二,就是先生必然要有责任心、负责任。不光仅是一两次课,而是在一个相当长的阶段内,可以持续地把精神放在孩子身上。


第三,先生应该有非常强的输出能力,或许说表达能力。她可以把数学问题,用孩子可以听懂的说话进行讲解,最终使得孩子可以听懂。


怎么样,看完了上面这三点,你有没有发现,匡助孩子选择到一位好的数学先生,并不需要家长本身有很高的数学水平。


即使是一个数学水平不高的家长,,只要持续投入,就可以找到一个适合本身孩子的好先生。


而这,恰恰就是家长作为“政委”应该去做的——他未需要直接“充裕陷阵”,直接教孩子怎么去霸占一道道具体的问题。


同时,作为数学进修来讲,最要害的照样进修者自己,也就是孩子,是不是真正可以“悟”透、懂得。而家长作为一个辅助者,决意感化其实往往没有我们想象地那么大。


当然,作为家长,若是你是一个能“冲锋陷阵”的政委虽然好。若是不是,你也丝毫不要有任何担忧——孩子数学进修的胜败并不在于此。

提拔较量能力

在数学进修中,很主要的一部门内容就是磨炼孩子的较量能力。小到低年级的口算,大到高年级复杂的应用题等等,都离不开较量能力。


孩子在小的时候没有打下一个精巧的较量根蒂,到了高年级的进修就会对照吃力,做题慢、轻易错,其实都或者是较量能力弱种下的祸胎。


关于提拔较量能力,魏先生也给了人人几点建议:


1
避免简洁反复

好多家长都邑给孩子做口算题、较量题,一篇一篇地做,孩子焦躁不说,家长也盯着累心。


魏先生建议,大量反复性的较量演习对于孩子的较量能力提拔并没有稀奇大的优点。从问题的难度来看,应该是凭据孩子的把握情形,慢慢有所提拔的。


同时,在演习较量的过程中,也应该让孩子去思虑,若何思虑地更快、更正确,而不单单是机械性地做题。


2
多练口算

多用口算替代笔算,对于孩子将来的数学进修、较量能力的提拔都邑更有优点。孩子起头进修的时候,能够行使纸笔、列竖式,之后的进修中,家长要匡助孩子慢慢解脱笔算,尽或者地行使口算,这对于孩子在将来面临更大型、更复杂的问题时做准、做快都是有优点的。



3
 不必过于强调整题方式

扎实的较量能力,或者起原于一些我们所谓的“笨方式”,这恰恰是好多家长会轻忽的。让我们听听魏先生怎么说吧!


怎么样,听了魏先生的讲解,列位爸爸妈妈们是不是也有了一些开导?若是你对孩子在进修数学过程中有什么疑心,或是有什么好方式进展和人人分享,就赶紧在留言区给我们留言吧!




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